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        四年級輔導班愛說話怎么辦

        2019-05-11 15:50:23  來源:網絡整理 文章作者:廣州愛智康整理

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        很多小學學生因為基礎弱,都需要找補習班補習。但是他們在上課的時候又并不是想象中的那么認真,那這時候老師們應該怎么看待呢?今天,小編為大家帶來四年級輔導班愛說話怎么辦,希望對大家有一定的幫助。

         

         

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        調皮搗蛋并非天性,只要我們用心加以改造,我們的孩子會是體貼和充滿關愛的孩子。只有不懂教育的教師,而沒有教育不好的孩子。對待不聽老師話的孩子,我是這樣進行教育的:

        一、讓他們幫助老師做一些力所能及的事情。把他們渾身無從釋放的能量通過正當的途徑釋放出來。我請他們給小朋友分盤子、勺子,幫小朋友疊被子,安慰那些不愿來幼兒園的小朋友等等,培養他們的責任感。
          二、賦予他們重任,讓他們感到自己存在的價值。這些調皮搗蛋的孩子,自我約束力很差,缺乏自我控制能力。我可以讓他們當“小小偵察員”。來“管理”其他小朋友,這樣他們在要求別人的同時,會樹立自我管理的意識,從而潛移默化的增強自我約束能力。
          三、以正面的表揚激勵來啟發他們。孩子都喜歡表揚、贊賞,孩子雖然調皮,但他們身上總有閃光點,我們應看到他們的長處,哪怕是一點點閃光之處也不應該放過。讓他們自己和別的小朋友沒有什么區別。如果他們做錯了事,教師應靈活處理,切忌盲目批評。

          通過以上方法教育調皮孩子,你會發現,其實他們并非“另類”,他們與其他小朋友也沒有什么大的區別,也需要表揚,需要愛,需要呵護,需要成人的提醒。與這些孩子相處好,對教育和培養好全班幼兒的良好行為品質也就起到了以點帶面的作用。

         

         

         

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