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        高考物理答題規范

        2019-05-31 15:49:59  來源:網絡整理 文章作者:廣州愛智康整理

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        高考物理答題規范,主要是涵蓋六大方面的內容,含必要的文字說明、要有必要的方程、要有必要的演算過程及明確的結果、解題過程中運用數學的方式有講究、使用各種字母符號要規范等。具體的內容,大家可以再細看下面的文章。

         

        一、必要的文字說明

        必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據,答題時應該說些什么呢?我們應該從以下幾個方面給予考慮:

        1.說明研究對象(個體或系統,尤其是要用整體法和隔離法相結合求解的題目,一定要注意研究對象的轉移和轉化問題);

        2.畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖;

        3.說明所設字母的物理意義;

        4.說明規定的正方向、零勢點(面);

        5.說明題目中的隱含條件、臨界條件;

        6.說明所列方程的依據、名稱及對應的物理過程或物理狀態;

        7.說明所求結果的物理意義(有時需要討論分析)。



        二、要有必要的方程式

        1.寫出的方程式(這是評分依據)必須是原型公式,不能以變形的結果式代替方程式,如帶電粒子在磁場中運動時應有qvB=m,而不是其變形結果式R=;

        2.要用字母表達方程,不要用摻有數字的方程,不要方程套方程;

        3.要用原始方程組聯立求解,不要用連等式,不斷地“續”進一些內容;

        4.方程式有多個的,應分式布列(分步得分),不要合寫一式,對各方程式最好能編號。



        三、要有必要的演算過程及明確的結果

        1.演算時一般先進行文字運算,從列出的方程推導出結果的計算式,最后代入數據并寫出結果;

        2.數據的書寫要用科學記數法;

        3.計算結果的有效數字的位數應根據題意確定,取兩位或三位即可,如有特殊要求,應按要求選定;

        4.計算結果是數據的要帶單位,最好不要以無理數或分數作為計算結果(文字式的系數可以),是字母符號的不用帶單位。



        四、解題過程中運用數學的方式有講究

        1.“代入數據”,解方程的具體過程可以不寫出;

        2.所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明;

        3.重要的中間結論的文字表達式要寫出來;

        4.所求的方程若有多個解,都要寫出來,然后通過討論,該舍去的舍去;

        5.數字相乘時,數字之間不要用“·”,而應用“×”進行連接;相除時也不要用“÷”,而應用“/”。



        五、使用各種字母符號要規范

        1.字母符號要寫清楚、規范,忌字跡潦草,閱卷時因為“v、r、ν”不分,大小寫“M、m”或“L、l”不分,“G”的草體像“a”,希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮;

        2.尊重題目所給的符號,題目給了符號的一定不要再另立符號.如題目給出半徑是r,你若寫成R就算錯;

        3.一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量,忌一字母多用;一個物理量在同一題中不能有多個符號,以免混淆;

        4.尊重習慣用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,閱卷人一看便明白,如果用反了就會帶來誤解;

        5.角標要講究,角標的位置應當在右下角,比字母本身小許多.角標的選用亦應講究,如通過A點的速度用vA就比用v1好,通過某相同點的速度,按時間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然帶來誤解;

        6.物理量單位的符號源于人名的單位,由單個字母表示的應大寫,如庫侖C、亨利H,由兩個字母組成的單位,一般前面的字母用大寫,后面的字母用小寫,如Hz、Wb;


        六、繪制圖形、圖象要清晰、準確

        1.必須用鉛筆(便于修改)、圓規、直尺、三角板繪制,反對隨心所欲徒手畫;

        2.畫函數圖象時,要畫好坐標原點和坐標軸上的箭頭,標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數據;

        3.圖形、圖線應清晰、準確,線段的虛實要分明,有區別。

         

        以上就是《高考物理答題規范》的全部內容,預祝各位高三學子們能夠取得一個不錯的成績。

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